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拓展“西方文学”的定义

2022年3月8日,星期二
堆叠新的Lit Hum文本

由吉尔C. 朔默

Enheduanna. 治下. 艾梅Cesaire. Joaquim Maria Machado de Assis.

这些只是今年《mg冰球突破豪华版》中要阅读的一些作者. 你可能不认识这些名字——但这实际上是最近教学大纲改革的一个主要观点.

今天,《mg冰球突破豪华版》的学生们急于对文学经典的构成假设提出质疑,约瑟夫·豪利说, 古典文学副教授,文学之声的未来主席. “他们明白,正典形成在历史上与权力联系在一起, 法律可以用来排斥人. 这意味着他们对遗漏的内容很好奇.”

通过提供以前闻所未闻的人和世界各地的故事, 10部新作品(其中两部是在过去两年中成功合并的)丰富了《mg冰球突破豪华版》教学大纲的多样性和文化代表性. 集体, 他们拓展了学生对“西方文学”的理解,,并在教学大纲多年来一直包含的文本中激发新的论述.

包括秋季学期增加的文本 伊娜娜的狂喜, by the Sumerian poet and high priestess Enheduanna; the Babylonian creation myth 人们所知; 伊索的生活; 和 earliest surviving novel in Latin, 金色的屁股 由治下. 春季学期首次包括南美小说(布拉斯的死后回忆录Cubás 作者:Joaquim Maria Machado de Assis)《mg冰球突破豪华版》 (艾梅Cesaire),以及两本21世纪的当代诗歌——金明美(Myung Mi Kim) 2002年的作品 下议院 和克劳迪娅·兰金 《mg冰球突破豪华版下载》 从2014年开始.

平行与新视角

对教学大纲改革提出建议和指导的,既有本科生,也有教师. 讨论这些新教材如何丰富学生的课程体验, we spoke with Howley; Joanna Stalnaker, 法国教授, and former Lit Hum chair; Nicholas Dames, the Theodore Kahan Professor of the Humanities; and T. 奥斯汀·格雷厄姆,英语和比较文学副教授.

教授们片面地热衷于引进新课本, 并对希腊罗马文本和圣经的相似之处感到兴奋. 说到他教新苏美尔语和巴比伦语的经验, 格雷厄姆说:“《mg冰球突破豪华版下载》中的一些文本涉及到类似的问题,即使它们彼此在历史或地理上相隔遥远. 这两个 人们所知 《mg冰球突破豪华版》是创世故事, 并邀请mg冰球突破豪华版下载思考一些根本性的问题:在世界出现之前存在着什么? 人类被创造是有目的的吗? 我也喜欢思考 伊娜娜的高举书的工作 它们都是mg冰球突破豪华版受苦受难的个体的故事, 向神呼求, 他们觉得他们特殊的痛苦经历具有宇宙意义. 我喜欢这些新文本给mg冰球突破豪华版下载提供的对话和比较阅读的机会——它们邀请mg冰球突破豪华版下载思考它们与其他书籍的连续性和不同点.”

重要的是, 改进后的教学大纲也提到了核心课程的最初使命之一:为本科生解决“当前迫切的问题”做好准备.” Students have asked for acknowledgement of the social realities and politics found in Lit Hum texts; for example, 想办法讨论性暴力或性别暴力的存在, 或奴隶制. “Slavery is a defining aspect of life in the Greek and Roman world; it’s alluded to regularly, 但没有一篇文章是mg冰球突破豪华版它的, 或者让学生能够直接谈论它,”Howley说.

2019年的选择添加 父亲从战争中归来 ——由剧作家苏珊-洛里·帕克斯创作的一系列相互关联的故事,讲述了美国内战时期被奴役的人们的经历, 与荷马的思想相呼应,相互影响 奥德赛Orestia -开始帮助mg冰球突破豪华版下载建造那座桥. 我认为mg冰球突破豪华版下载有机会进一步扩大它.”

新添加的 伊索的生活 是来自古希腊和罗马世界的少数几篇mg冰球突破豪华版被奴役和被奴役的经历的文章之一吗. “这真的让学生们对古代世界的看法变得复杂和丰富, 它与mg冰球突破豪华版下载在其他文本中看到的奴役相呼应,”Howley说. “这真的帮助mg冰球突破豪华版下载,当学生们在《mg冰球突破豪华版》中遇到古希腊和罗马人时,能够说出, 他们真的遇到了所有这些问题, 或者至少更多.”

同样,Dames也给出了他支持增加Césaire的原因 《mg冰球突破豪华版》 春季学期:“春季学期的教学大纲中没有直接面对殖民主义的内容, 感觉就像一个需要填补的空白,”美女说. Césaire就是这样, 但我也不打算再增加一部美国作品或另一部英文作品——这是教学大纲中第一部来自加勒比海的作品, 一位马提尼诗人用法语写的. 它介绍了殖民主义和来自世界上一部分学生可能不太熟悉的非洲侨民的观点. But it’s also literarily interesting and very complex; a hybrid between poetry and prose that students won’t have a handle on yet.”

达姆斯还观察了马查多的小说 布拉斯的死后回忆录Cubás这本书在奥斯汀和杜斯捷耶夫斯基之间流传,书中叙述的主题有相似之处. “With Austen we see for the first time in the course: ‘Here’s a story; I’m going to narrate it to you,这就引出了“这是谁的故事”的问题?在马查多和陀思妥耶夫斯基身上都有, 这种关系更加奇怪, 叙述者并不生活在他们所讲述的世界里. 另一种思考方式是,这些都是由缺乏社会经济特权的小说家写的. 1813年,简·奥斯汀以女性的身份写作,而马查多是自由奴隶的孙子. 他们在文化上处于有趣的内/外位置, 我认为把这两部小说放在一起思考是一种很有争议的方式.”

《mg冰球突破豪华版》的教学大纲每三年评审一次,霍利认为这是一件好事. “(教学大纲)应该是活的文件,”他说. “另一件要记住的事情是,正典从来都不是恒定的. 这些东西都是 总是 在不断变化, mg冰球突破豪华版下载必须在人们知道的名字和不知道的名字之间找到一个平衡. mg冰球突破豪华版下载不能一直说‘mg冰球突破豪华版下载要教这个,因为mg冰球突破豪华版下载一直在教这个.“mg冰球突破豪华版下载必须做得更好,学生们也希望mg冰球突破豪华版下载做得更好.”